Образование в условиях нашего детского сада (№ 8 города Костромы) в направлении духовно-нравственное воспитание обеспечивается благодаря реализации программы «Социокультурные истоки».  

Эта программа позволяет: соотнести свой жизненный опыт с многовековым опытом нашего Отечества и выйти на значимые социокультурные результаты.

Очень важным, на наш взгляд, в программе «Социокультурные истоки» является активное сотрудничество с семьей. Только вместе с семьей мы сможем привить детям духовно-нравственные ценности.

Организация целостного развития и воспитания ребенка дошкольного возраста в детском саду реализуется в совместной образовательной деятельности с детьми, путем интеграции естественных для дошкольника видов деятельности, главным из которых является игра. Воспитатели наполняет повседневную жизнь детей интересными делами, нравственными проблемами, идеями, включают каждого ребенка в содержательную деятельность. В течении каждого месяца с детьми разбирается социокультурная категория, определённая программой. В конце месяца проводится занятие при участии родителей воспитанников.

В системе работы по духовно – нравственному воспитанию определено место темам краеведения, отражая особенности нашего региона: Кострома – колыбель Дома Романовых, преподобный Никита Костромской - основатель Богоявленского Анастасиинского монастыря, ученик и сродник игумена земли Русской преподобного Сергия Радонежского. Знакомство наших воспитанников с Отечественным наследием требует дополнительно рассказать детям о людях, жизнь и дела, которых являются образцом для всех соотечественников.  

Итогом реализации Программы является постановка литературных пьес, организации музыкальных гостиных, таких как «Про Азбуку нашу и девочку Дуняшу», «Мудрые люди», «Преподобный Никита Костромской», «Детство Ники» (о семье последнего российского императора», «С нами Господь, наша Вера и дети, с нами Россия с великой судьбой» (памяти Царственных страстотерпцев). Театрализованные постановки организуются по окончании изучения социокультурной категории, например, «Мудрые люди», «Светлая надежда», «Семейные традиции». Организация творческих вечеров детей и педагогов идёт при непосредственной поддержке и участии родителей воспитанников, духовенства.

Успех реализации Программы духовно-нравственной направленности обеспечивается благодаря и использованию в практике работы образовательных технологий, направленных на социализацию дошкольников, к ним относится технология проектной деятельности.

Одним из примеров реализации социально – педагогических проектов в детском саду является проект, реализованный педагогами, детьми и родителями нашей группы «Я точно знаю, чего хочу!».

Цель проекта: создание условий для участия детей и родителей в мероприятиях, по сохранению памяти о мирном наследии ценой Великой Победы, изучения и передачи детям историй из героического семейного прошлого посредством, участия в создании фильма «Я точно знаю, чего я хочу!»

Содержание проекта направлено на формирование нравственных и патриотических чувств, уважения к людям сопричастным событиям Великой Отечественной войны через создание фильма «Я точно знаю, чего я хочу». Это является практическим продуктом деятельности детей и взрослых (педагогов и родителей).

По условиям проекта знания дошкольников о героическом прошлом своего Отечества обеспечиваются посредством использования элементов работы детей и родителей с архивными документами семей воспитанников. Полученные знания, направлены на формирование умений дошкольников, связно рассказывать о своих близких, понимания значения жизни в условиях мирного сосуществования.

В результате работы дети стали замечать ситуации, соответствующие нравственным нормам и правилам поведения, объяснять правила поведения с точки зрения мудрых высказываний, способны регулировать своё поведение, соблюдать правила общения, делать выводы и простейшие умозаключения.

Между родителями и педагогами установились партнерские взаимоотношения, увеличилось количество обращений к воспитателям по вопросам духовно – нравственного и патриотического воспитания детей. Взаимодействие Организации с Семьёй становится обязательным условием образовательной деятельности.